أهلاً بكم في موقع NYCParentLeaders.org!

من خلال مهام تتراوح من تقديم المشورة لمستشار التعليم، إلى تقييم المدراء المراقبين المجتمعيين، إلى العمل مباشرة مع المدراء المراقبين ومراجعة برامج واحتياجات المنطقة التعليمية؛ مجالس التعليم المجتمعية البالغ عددها 32 مجلساً، ومجالس عموم المدينة البالغ عددها 4 مجالس، تقدم مساهمات هامة لمجتمعاتها وتساعد في تشكيل التعليم العام في مدينة نيويورك.

فيما يلي نظرة عامة مختصرة على المجالس وعملية الاختيار التي تساعد في تحديد عضويتها.

للحصول على مزيد من المعلومات، نرجو النقر على الروابط الموجودة على يسار هذه الصفحة.

مجالس التعليم المجتمعية (CECs)
تسمح مجالس التعليم المجتمعية (CECs) بمشاركة الآباء على مستوى المنطقة التعليمية، وتلعب دوراً أساسياً في رسم السياسات التعليمية للمدارس العامة لمدينة نيويورك. ويتكون كل منها من 12 عضواً: 9 مقاعد لآباء التلاميذ في الصفوف من الروضة إلى 8 (يتم حجز مقعدين أحدهما لوالد تلميذ من متعلمي اللغة الإنكليزية ELL، والآخر لوالد تلميذ لديه برنامج للتعليم الفردي IEP)، عضوان يتم تعيينهم من قبل رئيس الحي، وعضو واحد ليس له حق التصويت وهو تلميذ بمدرسة ثانوية.

مجالس التعليم لعموم المدينة
تسمح مجالس التعليم لعموم المدينة للآباء للمشاركة على مستوى المدينة، ومناصرة فئة معينة من التلاميذ. وكما هو الحال في مجالس التعليم المجتمعية، هذه المجالس يتكون كل منها من 12 عضواً، فيما عدا مجلس عموم المدينة للمدارس الثانوية، حيث يتكون من 14 عضواً. مجالس التعليم الأربعة لعموم المدينة هي:

  • مجلس عموم المدينة للمدارس الثانوية (CCHS)
  • مجلس عموم المدينة للتعليم لذوي الاحتياجات الخاصة (CCSE)
  • مجلس عموم المدينة لمتعلمي اللغة الإنكليزية (CCELL)
  • مجلس عموم المدينة للمنطقة التعليمية رقم 75 (CCD75)

عملية الاختيار لمجالس التعليم المجتمعية ومجالس التعليم لعموم المدينة
عملية الاختيار هي عملية إجبارية بموجب قانون الولاية لتحدث كل عامين خلال فترة 90 يوماً تمتد من فبراير/ شباط إلى مايو/ آيار.

أنظر تقييم عملية الاختيار